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山重水复疑无路 柳暗花明又一村

作者:陈具才  来源:本站原创  发布/更新时间:2014-07-07 17:26:55

山重水复疑无路 柳暗花明又一村

——陈具才在2014年10月22日渭源县高考备考工作会议上的讲话  
 
各位领导,老师们:
卧薪尝胆凌云志,天道酬勤佳音来!在县委县政府的正确领导下,在全县父老乡亲的关心和支持下,在去年高考失利的情况下,我县各高中师生迎难而上,奋力拼搏,终于走出了“山重水复疑无路”的困境,迎来了“柳暗花明又一村”的新天地,我县2014年高考获得了可喜可贺、可圈可点的成绩。高考结束后,县高考备考中心对我县高考成绩作了较详尽的统计分析,现分2014年高考成绩统计情况、存在的突出问题和2015年高考指标三个部分向大家进行通报,错漏之处欢迎批评指正。
一、2014年高考成绩统计情况
(一)高考上线情况
渭源县2014年全县高考文化课考生一本上线199人(理166文33),较去年154人增加45人。二本以上上线768人(理563文205),较去年630人增加138人;二本以上上线率23.9%,较去年增加6.3个百分点,由全市七县区第六名提升到第四名(前三是陇西、临洮、安定),应届生二本以上上线率18.2%,较去年增加7.9个百分点,亦由全市七县区第六名提升到第四名(前三是陇西、临洮、安定)。加上体音美上线的53人,全县二本以上共上线821人,较去年的712人增加109人。
各高中的上线情况是:
渭源一中重点上线168人,较上年增加51人,上线率10.5%,较上年增长4.26个百分点;二本文化课上线578人,较上年增加129人,上线率36.2%,较上年增长12.3个百分点,加上体音美上线8人,二本以上共上线586人,较上年增加117人;应届生文化课重点上线81人,上线率9.2%;应届生文化课二本上线263人,上线率29.9%,较上年增长13.4个百分点,在全市十二所示范高中的名次由第10名提升到了第8名。渭源一中全面完成了市县下达的任务指标,即市上下达的应届生上线率提升3个百分点,县上下达的在全市十二所示范高中提升两个名次、二本上线560人。
渭源二中重点上线20人,较上年减少8人,上线率2.2%,较上年降低0.27个百分点;二本文化课上线126人,较上年增加7人,上线率14.0%,较上年增长3.5个百分点,加上体音美上线14人,二本以上共上线140人,较上年减少8人;应届生文化课重点上线81人,上线率9.2%;应届生文化课二本上线62人,上线率11.0%,较上年增长6.8个百分点。渭源二中完成了市上下达的应届生上线率提升3个百分点的指标任务,未完成县上下达的在全市十二所示范高中提升一个名次和二本上线210人的指标任务。
渭源四中重点上线11人,较上年增加2人,上线率1.8%,较上年增长0.67个百分点;二本文化课上线63人,较上年增加1人,上线率10.3%,较上年增长2.51个百分点,加上体音美上线21人,二本以上共上线84人,较上年减少5人;应届生文化课重点上线5人,上线率1.2%;应届生文化课二本上线30人,上线率7.4%,较上年增长4.4个百分点。渭源四中完成了县上下达的应届生上线率达到7%的指标任务,未完成县上下达的二本上线130人的指标任务。
渭源职专文化课二本上线1人,体音美上线10人,二本以上共上线11人,较上年增加5人,未完成县上下达的20人的指标任务。
(二)学科成绩情况
今年市上没有提供全体考生的学科成绩统计数据,根据昨天下午刚刚拿到的全市应届生成绩统计表,我县理科应届考生总分平均分位列七县区第四,文科应届考生总分平均分位列七县区第三。单科成绩中,理科语文、数学,文科语文、数学、外语均列七县区第三,而文理科的综合都列七县区第五。显见,文理科的综合成了我县的弱势学科。
现就县内统计情况做些简要说明。理科学生总分的平均分依次是一中440.29,二中390.27,四中373.65,职专337.50,全县413.16,各单科成绩的排序情况与总分顺序一致。文科学生总分的平均分依次是一中458.85,四中393.86,二中389.39,职专303.87,全县410.7,从单科均分来看二中语文、英语略高于四中,而数学、文综低于四中。
再单独看看应届生成绩情况。理科学生总分的平均分依次是一中429.33,二中383.07,四中361.45,职专310,全县400.94,各单科成绩的排序情况与总分顺序一致。文科学生总分的平均分依次是一中452.26,四中407.03,二中393.44,职专319.1,全县414.13,各单科成绩的排序情况与总分顺序一致。
说明一下,市上上线率不含体艺生,均分包含体艺生;县上上线率、均分都不包含体艺生。
二、存在的突出问题
在肯定成绩的同时,也要看到,我县高考存在着一些突出的、不容忽视的问题。
一是尖子生稀少,考入名牌院校的学生凤毛麟角。全省文理科前百名中,我市有19名学生,其余六县区均有学生入围,唯独我县是零。我县理科600分以上仅4人(一中3人,四中1人);文科600分以上我县是零,而全市进入全省文科前百名的9人中,最低的也要611分。
二是应届生中接近二本线的人数较多。理科430-459之间有120人,文科470-499之间有96人。如果这些人中的一半上线,那我县的上线人数就要再增加一百多人,也就是说,我们在边沿生培养上还有潜力可挖。
三是我县应届生文化课二本上线率名次位列全市第四,但低于第三的安定区7.4个百分点,而仅高于第五的通渭县0.3个百分点,也就是说我们比上有较大差距,比下只是险胜而已。
四是学科成绩不均衡。从全市来说,我县文理科的综合学科成绩都处于劣势,而这包含了六个学科,这是严重影响考生总分的关键因素。从县内来看,四中应届生文科各科均分都超过了二中,这是值得二中高度重视的问题。另外,同一学科内部,任课教师的成绩差距也较大,即使在同一学校的同类型班级中,这个问题也较突出。
五是学校的教学管理措施在落实环节上还存在漏洞。如培优、补短、纠偏工作,各校都有要求,但在具体的落实上,有的学校虽有口号,但措施不力,手段单一,缺乏针对性和有效性。
六是课堂教学效益不高。部分老师课堂教学中,讲的多,讲的深,讲的玄,讲的繁,学生却学的烦、学的累、学的差;有的教师上课不认真准备,目标不明确,随意性大,究竟要让学生获得哪些知识和能力,达到什么标准和水平,没有清晰的思路和方案;练习、测试题不加筛选,成套照搬历年的各地模拟试卷或参考资料;一些教师在新课程教学中凭老经验、走老路吃老本,课堂教学方法方式落后,不善于甚至不会运用现代新信息技术手段教学。课堂教学的有效性是一个制约我县高中教学质量提高的突出问题。
七是个别教师在专业成长目标定位上缺乏积极奋进的动力,存在消极应付、粗放备考的情形,甚至有不负责任的态度。这种情况在一定程度上削弱了学校、班级之间的正常竞争,同时也会导致水桶原理中的短板效应。部分教师研究高考不深入,把握高考的方向不准,学科备考存在较大的盲目性、随意性,教学效率低,高考成绩差距较大。
三、关于2015年高考指标问题
根据县高考备考中心最近的统计数据,我县明年将有4000余人参加高考,应届生2958人,其中文化课考生2767人。市上下达我县的应届生文化课二本上线率指标,是在今年18.2%的基础上提高3个百分点,也就是21.2%。按此计算,明年的应届生上线人数要达到587人,而今年全县只上线355人。若一中、二中、四中都提高3个百分点,这三个学校共可上线410余人,尚有170人的缺额,要求三中上线170人显然是不现实的,全县上线率将远远不能达到市上要求。原因在于我县2012年高中扩招,形成2015年参加高考的应届生大幅增加,除原各高中扩招外,还有三中新增的760人。据测算,一中提高10个百分点达到39.9%、二中提高6个百分点达到17%、四中也提高6个百分点达到13.4%,且三中上线率达10.3%,方能达到全县应届生文化课二本上线率21.2%的指标。这就是我们给各校下达的应届生文化课二本上线率指标,这个指标远远高过了我们大家的预期,这将是我县明年高考遇到的前所未有的挑战!还有,分解给各校的二本总上线人数指标分别是一中600人,二中160人,三中75人,四中100人,职专25人。
这里要说明一下,为何二中、四中增长6个百分点,而一中要求增长10个百分点呢,主要是基于两个原因:一是二中、四中本届文化课应届生考生人数显著增加,形成了上线率分母的增大,而一中没有增加;二是根据招办提供的数据,本届学生当年中考的全县前600名中,进一中的占了470多人,显然一中占有绝对优势。
根据以上分析,我县明年高考形势相当严峻,我们的压力是非常大的。当然,我们也要看到有利的一面。从客观上看,本届高三学生是我县小学转制完成后正常升进中学的,整体学业水平显著高于前两届学生。更重要的是主观努力,我们有县委县政府的坚强领导,有各校领导的高度重视,有上一学年走出困境的成功经验,更有高三一线老师变压力为动力、顽强拼搏的精神和干劲,有理由相信明年的高考会取得满意成绩的。

  谢谢大家!


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