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小学数学教学视频资源800课
作者：佚名 来源：本站整理
发布/更新时间：2023-08-29 12:12:19
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二、如何进行小学数学教学设计（经典课件、优质讲座、说评课等86节）
01.导论（什么是数学教学）
02.导论 （小学数学教学过程中的师生发展）
03.导论 （小学数学教学设计的指导思想）
04.小学数学的学科特点
05.儿童数学学习的特点
06.小学数学的知识体系（数与代数）
07.小学数学的知识体系（图形与几何）
08.小学数学的知识体系（统计概率与综合实践）
09.学习过程中学生思维能力的发展（内涵 ）
10.学习过程中学生思维能力的发展（特点）
11.教学案例-交换律
12.数学思想方法
13.教学案例-植树问题
14.教学案例-“重复”的奥妙
15.学生情感、态度、价值观的发展
16.如何分析课程标准
17.教学案例-动手做
18.专家讲座-“数学基本活动经验”提出的背景
19.如何分析教材
20.如何分析学情
21.如何编制教案
22.如何编制教案（案例教学：分析教案）
23.如何开展说课活动
24.数学概念学习
25.数的认识的教学概述
26.教学案例-字母表示数
27.教学案例-用字母表示数
28.自然数概念的学习
29.教学案例-玩具
30.分数概念的学习
31.加减法的内容体系
32.小学生学习加减法概念的心理特点分析
33.小学生学习加减法的计算心理特点分析
34.小学加减法教学设计的基本要求、实施要点
35.教学案例-里程表
36.乘除法的内容
37.乘除法的内容编排及其特点
38.教学案例-交换律
39.教学案例-分数乘法
40.小学生学习乘除法概念的心理特点
41.小学生学习乘除法计算的心理特点
42.教学案例-分物游戏
43.乘除法教学设计的基本要求
44.乘除法教学设计的实施要点
45.教学案例-队列表演
46.乘除法教学设计的典型案例
47.教学案例-卫星运行时间
48.图形与几何的基本内容
49.-教学案例-动手做
50.教学案例-图形的认识总复习
51.小学儿童几何思维发展的心理过程与特点分析
52.-教学案例-成长的脚印
53.几何在数学学习中的重要性
54.2011版新课标与实验版课标之比较
55.发展学生空间观念的基本途径
56.发展学生空间观念的基本策略
57.教学案例-组合图形的面积
58.统计与概率的概念
59、小学数学中统计与可能性的教学内容
60、小学生统计与概率概念的认知发展
61.统计图表的教学
62.平均数、可能性的教学
63.教学案例-身高的情况
64.问题解决的理论研究
65.如何解决问题
66.解决问题的教学
67.综合实践的教学
68.组合图形的面积
69.教学案例-成长的脚印
70.在教学设计中如何设计思维空间
71.如何设计问题情境
72.在教学设计中如何设计探究性的数学活动引言
73.在教学设计中如何设计探究性的数学活动-案例
74.在教学设计中如何设计探究性的数学活动
75.模拟课堂-“1-5以内的加法”的说课
76."1-5以内的加法"的评课
77.“1-5以内的加法”的反思
78.模拟课堂-“除法的初步认识”的说课
79.“除法的初步认识”的评课
80.“除法的初步认识”的反思
81.模拟课堂-“认识角”的说课
82.“认识角”的评课
83.“认识角”的反思
84.模拟课堂-“解决问题的策略”的说课
85.“解决问题的策略”的评课
86.“解决问题的策略”的反思
（续下页）
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