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中学一线教师视角下的二三本合并

作者:杜宝林  来源:微信  发布/更新时间:2019-04-16 07:52:36

  据甘肃省教育考试院微信公众号4月11日下午发布的消息,从2019 年起,甘肃省将原普通高校招生普通文理类本科二批、本科三批两个招生录取批次合并为“本科二批”,取消本科三批。
  调整后,甘肃省普通高等学校招生普通文理类共分四个批次:本科提前批、本科一批、本科二批、高职专科批。
  涉及批次调整的招生院校,其办学性质、收费标准不受批次调整影响而变化。 艺术类、体育类各批次各专业仍按照往年批次划分招生录取。
  甘肃省教育考试院要求,各地、 各高校要高度重视,切实加强对此项工作的组织领导和统筹协调,确保2019年甘肃省普通高校招生录取批次调整工作安全平稳实施;要通过多种途径和方式,及时准确的将政策调整变化情况,让广大考生和家长知晓,并做好考生志愿填报的指导工作,及时回应社会关切,着力为甘肃省考试招生制度改革营造良好的舆论环境。
  此消息对一本线以下的考生和家长以及一本录取率较低的普通高中来说,可谓是爆炸性新闻。作为普通高中的一线教师,从个人角度谈一下二三本合并之后带来的影响以及应对策略。
  一、对2019届及之后高中及教学的影响
  1.一本上线率和一流院校的录取率将是关注的重点
  甘肃省内的部分一流普通高中,2018年二本上线率已经达到90%以上,师大附中和兰州一中的文科达到100%。二三本合并之后,二本线就是原三本线,绝大多数省级示范性高中的二本录取率将会达到90%,再比较二本上线率会毫无意义。
  2.普通班教学中需要更加注重分层教学
  二三本合并之前,一本和二本分数线之差在50分左右,二本和三本分数线之差在60—70分左右。二三本合并之后,二本线就变成了原三本线,一本线和二本线之差达到110—120分之多。按照现行实验班与普通版的分班模式,实验班学生主要冲击一本院校及双一流院校,普通班学生中,虽然绝大多数考生能考取二本院校,但是学生之间差距较大,体现在高考总分上要接近120分,因此对普通班的教师来说,如何做好分层教学将会成为新的挑战。
  3.二流中学二本上线率达到100%不是梦
  二三本合并之后,原先达不到二本线的考生将会成为教师重点关注的对象(期待效应),尤其是一些集中了较好生源的县城重点中学和市区二类学校,这些学校虽然无法与一流中学比较一本上线率,但二本上线率接近100%将不会遥遥无期。
  4.复读生源将会出现两极分化
  二三本合并之前,复读生群体以三本线至二本线之间的考生为主。二三本合并之后,二本院校对考生的吸引力下降,一本和二本院校之间将会产生质的区别,为了考一本而选择再战的考生将会增加;同时,原先只能读高职专科院校的考生,也会加入到复读大军,为考取一所本科院校选择再战,毕竟,本科文凭逐步会成为未来就业市场的标配。
  二、对志愿填报带来的影响
  1.二本志愿的填报难度增加
  合并之后,二本线与一本线之差将会由原来的50分左右变为120分左右,往年的录取分数失去了参考价值,2019年甘肃省的二本志愿填报,将会出现参考数据的真空年。
  二本院校中,由原来的公办院校占据绝对优势变成公办院校、民办院校、独立学院三分天下,部分公办院校中又开设中外合作办学的高收费专业,考生在庞大的院校群中要筛选出适合自己的院校和专业,需要花一番时间来做功课。
  2.一本压线生压力增加
  二三本合并之前,相当多的一本压线生在填报志愿时,除了填报一本院校的志愿外,在二本志愿的选择上会更加用心,因为一旦一本没有录取,二本中可以选择的院校和专业会更加有优势,正所谓“宁做鸡头不做凤尾”。二三本合并之后,原二本中的优势院校,或部分院校的优势专业将会争先恐后得进入一本批次招生,一本上线考生选择就读二本院校的热情将会大打折扣。
  3.普通家庭的考生在选择填报二本院校时,需要慎之又慎
  合并之前,一本和二本院校几乎都是公办院校,三本批次是民办院校和独立学院,合并之后,单纯从校名上是无法区别民办公办的,部分民办院校在招生简章上也会回避其办学性质,考生填报之前,需要多关注各专业的收费细则。
  三、对高校招生带来的影响
  1.部分原三本院校将会逆袭
  二三本没有合并之前,三本院校的毕业生无论是就业还是考研,都会或多或少得受到歧视和压制,一些事业单位在招聘考试中明确规定不招收民办本科、独立学院和专升本的毕业生,考研进入到复试环节时,最忐忑的应该是那些本科学校出身不好的学生。合并之后,原一本、二本和三本院校毕业生在就业时,可以统称为本科毕业生了,不会再有观念上的歧视,从而逐步淡化二三本的等级界限,随之产生的影响就是部分学科特色鲜明、地域条件优越、就业质量良好的原三本院校录取分数上涨,甚至接近一本线。
  2.没有特色、地域受限的二本进一步被冷落
  近年来,考生在选择院校时,专业和地域所占的权重越来越高,处于中西部偏远地区、地级市甚至县城的高校倍受冷落,随着二三本的合并,这一趋势将会更加明显。当然,对于一些家庭条件一般且只能上三本的考生,就有了就读公办院校的机会。
  3.高职专科的生源质量下降
  二三本合并之后,一些原先将三本和高职专科院校划等号的考生和家长,观念将会发生转变,人们普遍会认为本科文凭在社会上的竞争力要强于高职专科,随之带来的就是高职专科的生源质量下降,报考人数减少,高职专科的办学、招生压力将会进一步增加。
  四、对考生学习及就业带来的影响
  1.学习
  优等生的奋斗目标不再是考一所二本院校,而是一本院校甚至双一流院校。高中时期努力学习考一所一流的本科院校,不管是考研还是就业,都会轻松得多;反之,毕业于一所一般的本科院校,将会一辈子被贴上出身不好的标签。
  2.就业
  三本院校毕业生的就业环境将会一定程度上得到改善;随之而来的就是二本院校毕业生的就业环境进一步变差,因为二本和三本一起混了,一本还是一本。
  五、改革不会停,学习无止境
  2019年高考录取批次的改革,仅仅是开始。从东部发达地区传递来的信息是,今后高考录取改革的方向是所有的本科批次合并(只有本科批和高职专科批),同时打破现行“院校+专业”的志愿填报模式,实行“专业+院校”的填报模式。与之配套的就是浙江、上海先行试点的选课走班制度,高中选考的科目深刻影响着高考报考的院校和专业,甚至今后的职业生涯。
  对于普通高中的一线教师来说,不管是教学考试方面的改革还是高考录取方式的改革,抵触、埋怨是没有用的,唯有不断学习,不断摸索、才能适应这个日新月异的社会。


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