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  • 教师授课易忽略的14个细节 307 | 2019-05-02
    　　细节1　　其实，学生听课风格有视觉型、听觉型、动觉型，教师讲课要尽量照顾不同学习风格的学生，因此，教师用一种方法讲多遍不如用多种方法讲一遍效果好。教师讲课可以边讲解（照顾听觉型）边板书（照顾视觉型）...
  • 教师如何在听课中成长自己？ 278 | 2018-03-15
    　　听课不仅是学校管理中的一项重要工作，更是教师专业成长不可或缺的一种常规的、容易操作的教学研究形式。随着课程改革的不断推进和深入，越来越多的教师已经深刻地认识到听课对自己专业成长的重要意义。　　因此...
  • 课堂应变小方法 351 | 2018-02-20
    　　在教与学的过程中，师生会对教学内容产生多元解读、误读，甚至错误的认识；教学内容中的一些难点也会成为学生学习过程中的障碍。这些都可能导致教学变故，让课堂尴尬无比。　　应变要点　　一、精心准备　　内容...
  • [图文] 教师如何进行听课和评课 327 | 2017-09-25
    听课教师听课应该按下面三个步骤来进行：课前要有一定的准备工作；听课中要认真观察和记录；听课后要思考和整理。良好的社交对孩子成长的促进是一个逐渐发展的过程，小学时孩子周围更多是玩伴；初中时期，孩子会和同...
  • 教师说课稿通用版 427 | 2017-05-12
    教师说课稿通用版关于_______的说课稿各位老师：大家好!今天我要为大家讲的课题是________首先,我对本节教材进行一些分析:一、教材分析（说教材）：1.教材所处的地位和作用：本节内容在全书和章节中的作用是：《____...
  • 好课什么样？如何上好课？ 351 | 2016-03-08
    怎样的课才算“好课”？作为从教三十多年的人，回顾自己上过与看过的课，总觉得称得上“好课”的不外乎这么几个“有”。总结起来是四句话——要有人，要有料，要有趣，要...
  • 教师之间听课听什么？ 304 | 2015-08-25
    听课往往是年轻教师成为一名优秀教师的第一步。那到底应“听”些什么呢？一、“听”课的结构课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配。课型不同，课的结构也不同。新教师在听课时，要...
  • 如何正确地把握教学的重点、难点和关键 506 | 2015-08-25
    　　一堂课的成败，整个教学的得失，关键就在于是否处理好教学中突出重点，突破难点，抓住关键这一问题。　　一、教学重点、难点和关键的新认识。　　1、什么是教学的重点、难点和关键?　　“重点”是指学...
  • 教师课堂常用精彩语录 311 | 2015-03-13
    教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类...
  • 怎样说课、上课、听课、评课？ 505 | 2013-07-10
    　　一、说课　　（一）说课要求“六说”：即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。课标是教学的依据，教材特点和学生情况既是教学的出发点，又是教学的归结点。教法是根据教材的特点和学生的...
  • 在课堂管理方面给教师的66条忠告 874 | 2010-10-01
    　　1.用心记住每一个学生的名字　　直呼其名相对于不指名道姓课堂效果会更好，把所授班级的学生座次表写出来，上课时放在讲桌上，这样做，有助于记住学生的名字，尽快地了解每个学生。(著名特级教师于永正)　　教师...

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