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心中有规矩,行为成方圆

作者:何全文 梁林森  来源:定西日报
发布/更新时间:2012-10-18 10:49:45



心中有规矩,行为成方圆
——记省教育专家、渭源一中副校长陈具才

何全文 梁林森

  【按:本文来自渭源县政协编印的《渭源文史资料选辑》(第五辑),该文的改写发表于《定西日报》2012年7月10日第三版头条】
  陈具才,男,1961出生于渭源新寨镇,1978年参加工作,1987年毕业于甘肃省教育学院数学系,大学本科学历,1986年加入中国共产党。历任莲峰中学教导主任、渭源一中副教导主任、副校长、渭源二中校长、县高考备考指导中心主任、渭源一中教研室主任,现任渭源一中副校长、中学数学高级教师、甘肃省教育科研专家,兼任《数学教学研究》和《新课程》杂志编委、省数学教学研究会理事、定西市优秀人才促进会理事、定西市教育学会理事、定西市专家协会会员、中国管理科学研究院学术委员会特约研究员。
  “心中有规矩,行为成方圆。”陈具才是渭河儿女的杰出代表,集学者的儒雅与教者的风范,汇聪颖的天赋与坚韧的品格,兼豁达的气质与缜密的作风,醉心于桃李芬芳的春天气息,收获着事业成功的累累硕果,他在教研相长双丰收的同时,人生积淀也达到了“智欲圆而行欲方”的高度。
  陈具才才华横溢,贡献卓越,是省优秀教师“园丁奖”获得者、市第1-7届“优秀知识分子拨尖人才”、市“跨世纪学术技术带头人”、省“十大杰出青年”提名奖获得者、省级“骨干教师”和“学科带头人”、全省“现代教育技术先进个人”、渭源县“领军人才”,仅受到的县级以上表彰奖励达25次之多。其姓名和业绩被载入《中华当代名人辞典》等多部辞书,主要事迹在甘肃电视台、定西电视台、《甘肃日报》、《甘肃广播电视报》进行过专题报道。
  作为渭源一中副校长,陈具才分管学校教学工作,主抓年级工作和教务处。他主管的各项工作井井有条,成效明显。他起早贪黑,不惮辛劳,将大量精力投入到一线的检查督促上面。针对年级具体情况,他制订了诸多行之有效的措施,并身体力行督促教师和学生一以贯之。他主抓的渭源一中2006级学生在2009年高考中二本以上上线人数突破了500人大关,主抓的2009级学生又在2012年高考中二本以上上线人数突破600直逼700人大关,占到全县上线人数的三分之二以上。主抓年级在学校的学年综合考核中,数次获全校第一名。与此同时,他始终耕耘在教学第一线,任教班级学生的高考成绩突出,数次获得了全市第一。2012年高考中,他任教数学的理科普通班高三(3)班,均分、及格率分别列同类10个班的第二、第一名,该班重点上线8人,二本上线24人,刷新了渭源一中普通应届班高考历史记录。
  陈具才从教三十多年,有16年担任高三数学高考复习教学工作。经过长期的探索和实践,他总结出高三数学复习教学“十要决”,很快在全市得到推广。这“十要决”就是“细低缓多全、显活强频准”,具体来说就是:1.学两纲细一点,把握尺度,严格执行;2.放起点低一点,面向多数,分层要求;3.设坡度缓一点,拾级而上,保持信心;4.小练习多一点,短时完成,当堂反馈;5.知识点全一点,疏而不漏,小型综合;6.典型性显一点,举一反三,触类旁通;7.用资料活一点,适当重组,大胆取舍;8.系统性强一点,刻意梳理,整体把握;9.查作业频一点,发现问题,及时解决;10.把进度准一点,适应会考,不误高考。
  桃李无言,下自成蹊。1992年,他被定西地区教育处选调在全区进行了数学示范教学。他把数学高考问题作为一个时期的中心教研课题,进行全方位的系列化研究。在试题评价、解题研究、复习指导、答卷技巧等方面都有文章发表或获奖。在《数学教学研究》编辑部的支持下,他作为主要组稿人组织省内同仁编写了高三复习教材《高考数学总复习——课堂教学微型设计》,该书连续多年修订再版,我省许多学校的高三数学骨干教师积极参与了撰稿。这对促进我省高三教学,扶持数学教学“领头雁”起到了促进作用。1997年,在全区高中教育研讨会上,他专题介绍了高考数学复习教学经验,之后又在兰州举行的第二届全国数学教育研讨会上,他作为特邀大会发言人,作了题为《高考数学复习教学的若干思考》的专题报告,受到了与会者的高度评价。他曾应邀数次到陇西二中等县内外兄弟学校向师生作专题报告,赢得了良好的群众口碑。在2002年定西地区中学数学多媒体教学比赛活动中,他代表专家组对整个活动进行了讲评,并就数学多媒体教学的原则方法及注意事项等谈了自己的见解,引起了与会的全区数百位教师的强烈共鸣与交口称赞。
  陈具才勤学敏思,笔耕不辍。1988年以来,他在《数学通报》《数学通讯》《数学教学研究》《甘肃教育》等十余家教育刊物发表论文63篇,其中6篇文章被人大报刊资料中心的《中学数学教学》和《教育学文摘》等刊物转载,并有文章被国家考试中心收编,在全国产生了一定影响。论文《关于农村学校布局调整的再思考》在北师大《中国基础教育》2011年第5期发表,之后的2012年1月又被中国教育学会评为“全国创新杯教科论文大赛一等奖”,并被《教育学文摘》转载。他主编、组编、参编教学用书有15部之多。1992年12月,他与曹新、吴国珍合著的《韦达定理》被浙江大学出版社出版;1993年5月,他担任主编的《中学数学单元知识与能力自测》由贵州教育出版社出版;1999年6月,他主编的《高中数学教学设计》由甘肃文化出版社出版。同时,他还有20项教研成果获全国、省、地教委或学术机构的奖励,在第一、第二届甘肃省基础教育教学科研优秀成果评选中,他连获二等奖和一等奖,这是我省基础教育领域内的最高奖项,可以说是摘得了省内数学教研皇冠上的明珠。
  “天纵英才,独具一格。”陈具才在事业上恪尽职守,在自身学习上孜孜以求。他读书期间并没有系统学习过计算机,但凭着一腔爱好和执着追求坚持自学,将计算机技术运用到学校管理和教学工作上来,早已成为远近闻名的非“科班”出身的计算机高手。他带头进行计算机辅助教学(CAI)的研究和实践,发表数篇相关论文,研制了近百个教学课件,为推动当地现代化教学手段的应用进程发挥了重要作用。根据学校工作实际,他研制出了一套《具才学校教务和学生成绩管理系统》电脑软件。该项目于2001年列为甘肃省教育科学“十五”计划课题,2003年10月通过省级鉴定,2004年获渭源县“科技进步一等奖”,2005年获定西市“教育教学科研优秀成果一等奖”。结题获奖后,他又开发了自动分班、考场座次编排、监考编排、多校联考成绩管理、成绩单准考证制作、卷面成绩统计分析等软件。2010年4月,升级改进后的版本获甘肃省第25届青少年科技创新大赛科技辅导员创新项目一等奖,系统版本已升级到12.0版,被华军软件园等全国各大软件站竞相收录,评为五星级,在国内投入使用的数百所学校发挥了显著效益。从2010年开始,他又研发了《具才学籍管理系统》,作为定西市教育科学“十一五”重点课题,于2011年6月通过鉴定并被评为优秀课题。另外,他还研发了网上个人信息查询系统和网上考试成绩查询系统,已经广为流传和使用。
  陈具才在互联网上以独立域名和虚拟主机建立了个人网站“具才教育苑”(http://www.gswycjc.com)。这是一个主要以中小学教师、师范类学生为服务对象的教育综合类网站。总访问量已突破215万次,目前每天访问量达2000次左右,已成为在全国颇有影响的教师个人网站。在资源共享方面,他真正做到了独树一帜。
  如今,刚过天命之年的他虽华发早生,但毅然在一规一矩地描绘着精彩的人生。他脚下的轨迹,将感召无数的莘莘学子砥砺前行!

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