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陈具才被收录于知网空间的部分论文

作者:本站  来源:本站原创  发布/更新时间:2015-04-10 09:38:43

关于三角函数定义域的表示之我见  CNKI文献

关于三角函数定义域的表示之我见 渭源县一中 陈具才 先抄录几则有关三角函数定义域的问题及其答案...

《甘肃教育》 1994年11期 期刊

 

两角和与差的三角函数  CNKI文献

两角和与差的三角函数 陈具才 【基本概念】《两角和与差的三角函数》一章的公式体系及其推证脉络如下:注:辅助角公式【基本方法】本章题型主要有:三角函数式的化简与求值(给值求...

《数学通讯》 1996年04期 期刊

 

有理不等式的“标准型”解法  CNKI文献

本文给出的有理不等式的解法,其主要优点是:与各种资料上常见的“根轴穿线法”等相比较,更具有一般性,可解所有有理不等式(包括二次不等式),特别是完美地解决了多重零点的取舍问题,快捷实用,便于操作.有理不等式包括整...

《数学教学研究》 2000年03期 期刊

 

用“标准分”考核教学效果的尝试  CNKI文献

用“标准分”考核教学效果的尝试 渭源县一中 侯孝民,陈具才 随着教育改革的深入发展,如何通过加强量化管理,提高教学质量,越来越引起教育部门的关注。在整个教学过程中,由于学科不同,考试题目不同,授课对象...

《甘肃教育》 1996年06期 期刊

 

试论数学知识结构的教学价值  CNKI文献

试论数学知识结构的教学价值 渭源县一中 陈具才,李世忠 一、数学知识结构是挖掘和提炼数学观念的重要源泉数学观念(思想、观点等)是影响学生分析问题和解决问题能力的关键因素,作为处理数学问题的一种思维方式...

《甘肃教育》 1995年Z1期 期刊

 

用“对称坐标法”解二次曲线中点弦问题  CNKI文献

用“对称坐标法”解二次曲线中点弦问题陈具才 二次曲线的中点弦问题,常见题型有:求弦适合某种条件时中点坐标或轨迹;求中点适合某种条件时弦所在直线方程或弦长;...

《数学通报》 1996年03期 期刊

 

师生信息查询系统的研发构想  CNKI文献

随着互联网的加速普及和校务信息公开化步伐的加快,学校教师、学生及家长对自己的个人信息知情要求日益强烈,希望方便随时进行查询。另外,学校由于教师电话号码等的频繁变化导致每隔一段时间就要为大家重新打印一次通...

《考试周刊》 2014年74期 期刊

 

学生通家书制作系统研发构想  CNKI文献

一、课题来源本课题全名为《具才班主任学生通家书制作系统》,属甘肃省定西市教育科学"十二五"规划2012年度立项课题,立项批准号DX[2012]GHB64。二、课题背景填写学生通家书是班主任的一项忙累而又紧迫的工...

《新课程学习(中)》 2013年01期 期刊

 

算术—几何平均值不等式两种新证法  CNKI文献

算术——几何平均值不等式的内容是“若干正数的算术平均值不小于它们的几何平均值”。即 1/n(a_1+…a_2+…+a_n)≥(a_1a_2…a_n)~1/n。

《数学教学》 1988年03期 期刊

 

掌握对称规律运用对称思想  CNKI文献

掌握对称规律运用对称思想 陈具才 贾国涛 对称是一种极为重要的审美思想,在数学中也有着十分广泛的应用.高考复习时应进行专门的研究,使学生...

 

试论数学解题要素  CNKI文献

试论数学解题要素 陈具才,周力平 数学解题在建立和发展数学认知结构,形成和增进数学思维能力,培养和造就创造性精神等方面起着重要的作用。然而,题海无边,如何解题,就成了一个永恒的研究课题。要加强解题的...

《甘肃教育》 1995年04期 期刊

 

幂函数图象和性质的复习、记忆及其应用  CNKI文献

高中代数课本对于幂函数y=x~a(aQ)只概略地分a>O或a<O两种情况研究了它的图象和简单性质,但幂函数的定义域、奇偶性、单调性及图象的形状和位置等涉及到a的具体取值情形较之指数函数、对数函数底数的取值情形颇...

《教学与管理》 1991年03期 期刊

 

中学数学教学中的CAI现状分析  CNKI文献

中学数学中,利用投影仪、几何模型等辅助工具进行课堂教学使以往的“一支粉笔,一块黑板,一张嘴,一本书”的传统教学模式被打破了。但这些有教学手段和技术在多层次教学、演示教学、试验教学中仍显得力不从心。随着...

《甘肃教育》 2001年Z1期 期刊

 

数学CAI应遵循的原则  CNKI文献

计算机辅助教学 (简称CAI) ,是现代教育史上的一种全新的教学方式 ,给教学改革带来了新的活力 ,提供了新的手段和技术支持 .随着现代信息技术的迅速发展 ,对 2 1世纪的教学方法、教学内容和课程体系改革将产生深远...

《中学数学教学参考》 2001年09期 期刊

 

均值不等式错用例析  CNKI文献

均值不等式是指 (a_1+a_2+…+a_n)/n≥(a_1a_2…a_n)~(1/n)。其中n∈N,a_i>0,i=1,2,…,n。当且仅当a_1=a_2=…=a_n时,等号成立。这个不等式的含义是:若干正数的算术平均值不小于它们的几何平均值。均值不等式在初等...

《数学教学研究》 1990年01期 期刊

 

讲究记忆方法,优化记忆品质  CNKI文献

数学记忆在数学学习中是一种非常重要的机能。正确的研究记忆规律,探求记忆方法,有利于提高学生的能力,优化数学素质。本文中,笔者主要探讨了口诀记忆、比较记忆和图形记忆等六种数学记忆方法在数学学习中的应用。

《中等职业教育(理论)》 2009年10期 期刊

 

数学考试“稳中求快”的答卷方法  CNKI文献

本文拟就数学考试中,如何运用“稳中求快”的答卷方法作些粗浅的探讨。文中A(n)表示89年高考理科第(n)题。一、稳是前提所谓“稳”,是指在答卷过程中,从容沉着,合理安排,发挥自如,始终保持良好的竞技状态。稳是实现答...

《数学教学研究》 1990年02期 期刊

 

数学高考复习教学的若干思考  CNKI文献

数学高考复习教学的若干思考 陈具才 近十年来,我一直从事高三数学教学工作.饱尝了为师之艰辛,也享受了收获之甘甜.所教学生的高考数学成绩一直在全区名列前茅,并屡获第一.这...

《数学教学研究》 1997年06期 期刊

 

杜郎口现象的观察与思考  CNKI文献

2013年11月下旬,我带领本县25名骨干教师,到山东聊城市茌平县杜郎口中学进行了考察。通过随意听课,听专家报告,听学校领导、教师报告,参观,与教师、学生对话等多种途径,实地深入了解了杜郎口中学的教改情况。一、所见...

《教育革新》 2014年08期 期刊


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